Unidad: La atmosfera

Después de finalizar el trabajo con la atmósfera, algunos alumnos decidieron realizar un cohete en plástica, aquí os dejo algunos de los que me construyeron, quedaron perfectos.

Unidad: Los trabajos

Trabajamos el trabajo y los diferentes sectores y servicios que en ellos hay. Para ello, hemos realizado un juego, los alumnos han traido fichas con diferentes trabajos y en que consisten, y luego tras mezclarlos todos, los hemos ido clasificando en su sector, razonando el porque y de que servicio se trata si era el sector terciario.

Al terminar de clasificar las fichas, los alumnos han comprobado que del sector que más trabajos y variedad hay es en el sector servicios. Y que algunos de los trabajos del sector terciario se pueden enmarcar dentro de varios servicios.

La duda surgio con el trabajo de CHEF, porque algún alumno lo coloco en sector secundario y otros en el terciario, al llegar a la conclusión de que puede ser secundario al ser un artesano que hace de forma manual sus recetas, y del terciario al prestar un servicio a la comunidad con sus comidas.